Prueba de informática sobre el tema “Modelado de información. Prueba de informática sobre el tema "Modelado de información" (Grado 10)

MODELADO

2. Marque la continuación FALSA del enunciado
: El proceso de información de recuperación de información incluye... a) observación directa; b) leer literatura de referencia; c) solicitud a los sistemas de información; d) construir un modelo gráfico del fenómeno.

3. Un modelo matemático de un objeto es: a) un modelo creado a partir de algún material que refleja con precisión las características externas del objeto original; b) descripción en forma de diagrama de la estructura interna del objeto en estudio; c) un conjunto de datos que contienen información sobre las características cuantitativas del objeto y su comportamiento en forma de tabla; d) un conjunto de fórmulas escritas en lenguaje matemático que reflejan ciertas propiedades del objeto original o su comportamiento;

4. El sistema de archivos de una computadora personal se puede describir más adecuadamente en forma de: a) un modelo tabular; b) modelo gráfico; c) modelo jerárquico; d) modelo matemático.

5. El horario de trenes puede considerarse como un ejemplo de: a) un modelo tabular; b) modelo gráfico; c) modelo de computadora; d) modelo matemático.

6. La simulación por computadora de una explosión nuclear hace posible: a) probar experimentalmente el efecto de la alta temperatura y la irradiación en objetos naturales; b) realizar un estudio a gran escala de los procesos que ocurren en la naturaleza durante la explosión y después de ella; c) reducir el costo de la investigación y garantizar la seguridad de las personas; d) obtener datos confiables sobre el impacto de la explosión en personas, animales, plantas;

7. Da 2 ejemplos de modelos materiales.

8. El proceso de construcción de un modelo, por regla general, implica: a) una descripción de todas las propiedades del objeto en estudio; b) selección de las propiedades más significativas del objeto desde el punto de vista del problema a resolver; c) resaltar las propiedades del objeto, independientemente de los objetivos del problema a resolver; d) descripción de todas las características espacio-temporales del objeto de estudio;

9. Marque la afirmación VERDADERA: a) la observación directa es el almacenamiento de información; b) leer literatura de referencia es una búsqueda de información; c) una solicitud a los sistemas de información es la protección de la información; d) la construcción de un modelo gráfico de un fenómeno es la transferencia de información; e) escuchar una transmisión de radio es procesamiento de información.

10. Los dibujos, mapas, dibujos, diagramas, tablas, gráficos son: a) Los modelos de información tabular. b) modelos matemáticos; c) modelos de información gráfica; d) modelos de información jerárquicos.

11. En biología, la clasificación de los representantes del mundo animal es: a) un modelo jerárquico; b) modelo tabular; c) modelo gráfico; d) modelo matemático.

12. Lo más probable es que un mapa geográfico se considere como: a) un modelo de información matemática; b) modelo de información verbal; c) modelo de información tabular. d) modelo de información gráfica.

13. Con la ayuda de la simulación por computadora es posible estudiar (cabe señalar DECLARACIÓN FALSA): a) los procesos demográficos que ocurren en los sistemas sociales; b) procesos térmicos que ocurren en sistemas técnicos;
c) procesos inflacionarios en los sistemas industriales y económicos; d) los procesos de interacción psicológica de los alumnos en el aula.

parte 3 Òåñòîâûå çàäàíèÿ ïî òåìå

El modelado es:

el proceso de reemplazar un objeto real (proceso, fenómeno) con un modelo que refleje sus características esenciales en términos de lograr un objetivo específico;

el proceso de demostración de modelos de ropa en un salón de moda;

el proceso de establecimiento informal de un problema específico;

el proceso de sustitución de un objeto real (proceso, fenómeno) por otro objeto material o ideal;

el proceso de identificar las características esenciales del objeto bajo consideración.

El modelo es:

imagen fantástica de la realidad;

un sustituto material o abstracto de un objeto, que refleja sus características espaciales y temporales;

un sustituto material o abstracto de un objeto, que refleja sus características esenciales;

descripción del objeto de estudio por medio de las bellas artes;

información sobre propiedades no esenciales del objeto.

Al estudiar el objeto de la realidad, puedes crear:

un solo modelo.

varios tipos diferentes de modelos, cada uno de los cuales refleja ciertas características esenciales del objeto;

un modelo que refleja la totalidad de las características del objeto;

una copia exacta del objeto en todas las manifestaciones de sus propiedades y comportamiento;

la pregunta no tiene sentido.

El proceso de construcción de un modelo, por regla general, implica:

descripción de todas las propiedades del objeto en estudio;

selección de las propiedades más significativas del objeto desde el punto de vista del problema a resolver;

selección de propiedades del objeto independientemente de los objetivos del problema que se está resolviendo;

descripción de todas las características espacio-temporales del objeto en estudio;

selección de no más de tres características esenciales del objeto.

El modelado natural es:

modelado, en el que el objeto simulado se reconoce en el modelo, es decir, el modelo a escala real siempre tiene una similitud visual con el objeto original;

creación de fórmulas matemáticas que describen la forma o el comportamiento del objeto original;

modelado, en el que cualquier característica individual del objeto original se reconoce en el modelo;

un conjunto de datos que contienen información textual sobre el objeto original;

creando una tabla que contiene información sobre el objeto original.

Modelo de información del objeto. esta prohibido contar:

descripción del objeto original mediante fórmulas matemáticas;

otro objeto que no refleja las características y propiedades esenciales del objeto original;

un conjunto de datos en forma de tabla que contiene información sobre las características cualitativas y cuantitativas del objeto original;

descripción del objeto original en lenguaje natural o formal;

un conjunto de fórmulas escritas en el lenguaje de las matemáticas que describen el comportamiento del objeto original.

El modelo matemático de un objeto es:

un modelo creado a partir de cualquier material que refleje con precisión las características externas del objeto original;

descripción en forma de diagrama de la estructura interna del objeto en estudio;

un conjunto de datos que contiene información sobre las características cuantitativas del objeto y su comportamiento en forma de tabla;

un conjunto de fórmulas escritas en lenguaje matemático que reflejan ciertas propiedades del objeto original o su comportamiento;

secuencia de señales eléctricas.

Los modelos matemáticos incluyen:

reporte policial;

Leyes de Tránsito;

fórmula para encontrar las raíces de una ecuación cuadrática;

receta;

Instrucciones de montaje de muebles.

Entre los documentos que son un modelo de información de la gestión gubernamental se encuentran:

la Constitución de la Federación Rusa;

mapa geográfico de Rusia;

diccionario ruso de términos políticos;

el esquema del Kremlin;

lista de diputados de la Duma Estatal.

A modelos de información que describen organizacion del proceso educativo en la escuela, incluyen:

revista genial;

horario de clases;

lista de estudiantes de la escuela;

lista de libros de texto escolares;

Lista de ayudas visuales para la enseñanza.

El modelo de información tabular es:

un conjunto de gráficos, dibujos, dibujos, tablas, diagramas;

descripción de la estructura jerárquica de la estructura del objeto modelado;

descripción de objetos (o sus propiedades) en forma de un conjunto de valores colocados en una tabla;

sistema de fórmulas matemáticas;

Secuencia de oraciones en lenguaje natural.

Marque la continuación FALSA de la afirmación: “El proceso de información de búsqueda de información se puede atribuir a…”:

observación directa;

leer literatura de referencia;

solicitud a los sistemas de información;

construir un modelo gráfico del fenómeno;

escuchando transmisiones de radio.

Marque la declaración VERDADERA:

la observación directa es el almacenamiento de información;

leer literatura de referencia es una búsqueda de información;

una solicitud a los sistemas de información es protección de la información;

construir un modelo gráfico de un fenómeno es la transferencia de información;

Escuchar una transmisión de radio es procesamiento de información.

Imágenes, mapas, dibujos, diagramas, diagramas, gráficos son:

modelos tabulares de información.

modelos matemáticos;

modelos naturales;

modelos de información gráfica;

modelos jerárquicos de información.

La descripción de la red informática global Internet en forma de un sistema de interconexión debe considerarse como:

modelo natural;

modelo tabular;

modelo gráfico;

modelo matemático;

modelo de red.

El sistema de archivos de una computadora personal se puede describir más adecuadamente como:

modelo tabular;

modelo gráfico;

modelo jerárquico;

modelo natural;

modelo matemático.

En biología, la clasificación de los representantes del mundo animal es:

modelo jerárquico;

modelo tabular;

modelo gráfico;

modelo matemático;

modelo natural

El horario del tren se puede considerar como un ejemplo:

modelo natural;

modelo tabular;

modelo gráfico;

modelo de computadora;

modelo matemático.

Lo más probable es que un mapa geográfico se vea como:

modelo de información matemática;

modelo de información verbal;

modelo de información tabular.

modelo de información gráfica;

modelo natural

Algunos de los primeros modelos de información gráfica incluyen:

pinturas rupestres;

mapas de la superficie de la Tierra;

libros con ilustraciones;

dibujos y planos de construcción;

Especifique una declaración FALSA:

“Es imposible formular reglas estrictas para construir cualquier modelo”;

“Ningún modelo puede sustituir al fenómeno en sí, pero a la hora de resolver un problema concreto puede ser una herramienta muy útil”;

"No importa en absoluto qué objetos se eligen como objetos de modelado; lo principal es que con su ayuda sería posible reflejar las características más esenciales, los signos del objeto en estudio";

“El modelo contiene tanta información como el objeto modelado”;

“Toda educación es el estudio de ciertos modelos, así como los métodos para usarlos”.

Construcción de un modelo de datos inicial; construyendo un modelo del resultado, desarrollando un algoritmo, desarrollando y programas, depurando y ejecutando un programa, analizando e interpretando resultados - estos son:

desarrollo de un algoritmo para la resolución de problemas;

lista de comandos para el ejecutante;

análisis de tareas existentes;

etapas de resolución de un problema usando una computadora;

algoritmo de problemas matemáticos.

Como ejemplo patrones de comportamiento puede ser llamado:

lista de estudiantes de la escuela;

plan de clase;

normas de seguridad en la clase de computación;

plan de evacuación de incendios;

dibujos del edificio de la escuela.

La simulación por ordenador de una explosión nuclear permite:

verificar experimentalmente el efecto de la alta temperatura y la irradiación en objetos naturales;

realizar un estudio a gran escala de los procesos que ocurren en la naturaleza durante la explosión y después de la explosión;

reducir el costo de la investigación y garantizar la seguridad de las personas;

obtener datos fiables sobre el impacto de la explosión en la salud de las personas;

obtener información fiable sobre el efecto de una explosión nuclear en plantas y animales en la zona de irradiación.

Con la ayuda de la simulación por computadora es posible estudiar (cabe señalar DECLARACIÓN FALSA):

procesos demográficos que tienen lugar en los sistemas sociales;

procesos térmicos que ocurren en sistemas técnicos;

procesos inflacionarios en los sistemas industriales y económicos;

procesos de interacción psicológica de los estudiantes en el aula;

trayectorias de movimiento de planetas y naves espaciales en el espacio sin aire.

Pregunta 21. El proceso de construcción de un modelo, por regla general, implica una descripción de: Todas las propiedades del objeto en estudio; el más significativo desde el punto de vista del modelado de las propiedades del objeto de estudio; propiedades independientemente de los objetivos del modelado; todas las posibles características espacio-temporales; tres características esenciales del objeto.

diapositiva 22 de la presentación ""Modelado" Grado 9". El tamaño del archivo con la presentación es de 99 KB.

Informática Grado 9

resumen de otras presentaciones

“La modelización como método de conocimiento científico” - Tipo. Tabla de tipo "objetos-objetos-uno". Chico. Tabla de tipo "objetos-propiedades". Formalización. Gráficos de áreas. Tarea. diagrama de pétalos Yura. Modelos en gráficos. El modelado como método de cognición. Recursos educativos. Yura y Tolia. Árboles de hoja caduca. Moskvich. Trabajo en equipo. Gráficos escalonados. Estructura de la red de Internet global. Método de cognición del mundo circundante. Resolver problemas usando un gráfico.

"El lenguaje de programación Pascal" - El alfabeto del lenguaje. Programa. Lenguaje de programación ABC Pascal. Lenguaje de programación. Ejemplo de programa. Bloque de descripción. Compilacion. Operaciones aritmeticas. Niklaus Wirth. cuerpo del programa. operador de salida Pascal. Título del programa. Explicaciones. Estructura del programa. Texto.

""Dispositivo informático" Grado 9" - Contenidos. Computadoras del futuro. Organización funcional de la computadora. dispositivos de salida. dispositivos de almacenamiento. Computadora. dispositivo informático. Propósito de la computadora. Unidad del sistema. Los dispositivos de entrada.

"Informática "Pascal"" - Datos del tipo real. Palabras de servicio. Operadores de Asignación. La estructura de un programa en Pascal. Traductor. operadores de salida La puntuación de Pascal. Idiomas de alto nivel. Tipos de datos. Pascal. Reglas para escribir expresiones aritméticas. Niveles de lenguajes de programación. Identificadores. División de fracciones. Sección de declaración de variables. Tipos de datos estándar. El texto del programa termina con un punto. De la historia.

"Lenguaje Básico" - Lenguaje algorítmico. matrices. Programas para organizar datos. Solución. Opción lineal. Un conjunto de variables. Los datos son buenos cuando están bien organizados. Que es un algoritmo. Tipo de algoritmo cíclico. Observación. Organización de datos. mesa bidimensional. notación de matriz.

"GIA en Informática" - En una de las representaciones de Unicode, cada carácter está codificado con 2 bytes. Se construyeron caminos entre los asentamientos A, B, C, D, E, F, cuya longitud se muestra en la tabla. Se da un fragmento de una hoja de cálculo: 1) =D1+2*A1 2) =(C1–A1)*2 3) =D1+B2 4) =(C1+A1)/2 Respuesta: 2.

GBOU SPO PT No. 13 lleva el nombre de P.A. Ovchinnikov, profesor de informática Makeeva E.S.

Tema "Modelado de información"

1. Un modelo de información de una parte de la superficie terrestre es:

A) descripción del árbol;

B) globo (Tierra);

C) un dibujo de una casa;

D) una imagen del área;

D) mapa del metro.

2. El modelo refleja:

A) todas las características existentes del objeto;

B) algunos de todos los existentes;

C) características esenciales de acuerdo con el propósito del modelado;

D) algunas características esenciales del objeto;

D) todas las características esenciales

3. Al crear un barco de juguete para un niño de tres años, es fundamental:

A) apariencia

B) tamaño;

B) precisión;

D) materia

4. El modelo de información de un edificio residencial, presentado en forma de dibujo (vista general), lo refleja:

Una estructura;

B) costo

D) fiabilidad;

D) densidad

5. El modelo de información de la nube, presentado en forma de imagen en blanco y negro, refleja su:

D) densidad;

D) tamaño

6. El modelo de información de un buque de guerra, presentado en forma de juguete para niños, refleja su:

Una estructura;

B) densidad;

D) tamaño

7. En el modelo de información de una computadora, presentado en forma de diagrama, refleja:

D) estructura;

D) tamaño

8. En el modelo de información del automóvil, presentado en forma de tal descripción: "una limusina corrió por la carretera como el viento" lo refleja:

D) tamaño;

D) velocidad

9. El modelo de hombre en forma de muñeco infantil fue creado con el objetivo de:

Un estudio;

D) ventas

10. Ptolomeo construyó un modelo del mundo con el objetivo de:

B) entretenimiento;

D) descripciones;

D) ventas

11. El reconocimiento de un atributo de un objeto como significativo en la construcción de su modelo de información depende de:

A) el número de signos;

B) el propósito del modelado;

C) el tamaño del objeto;

D) el costo del objeto

12. Es más conveniente usar un modelo de información de la siguiente forma cuando se describe la trayectoria de un objeto (cuerpo físico):

A) estructural;

B) tabular;

B) texto

D) matemático;

D) gráfico

13. Al describir la apariencia de un objeto, lo más conveniente es utilizar el modelo de información de la siguiente forma:

A) estructural;

B) matemático;

B) texto

D) tabular;

D) gráfico

14. Al describir la relación entre los elementos del sistema, lo más conveniente es utilizar el modelo de información de la siguiente forma:

Un texto

B) matemático;

B) estructural;

D) tabular;

D) gráfico

15. El tipo de modelo de información depende de:

A) el número de signos;

B) el propósito del modelado;

C) el tamaño del objeto;

D) el valor del objeto;

D) la apariencia del objeto

16. La lista de países del mundo es un modelo de información:

A) el desarrollo histórico de la sociedad humana;

B) el dispositivo del planeta "Tierra";

C) la estructura económica del mundo;

D) la composición nacional de la humanidad;

D) la estructura política del mundo

17. ¿Cuántos modelos se pueden crear al describir la luna?

b) mucho

D) más de 10

18) Cuantos modelos se pueden crear al estudiar la Tierra:

A) más de 9;

B) conjunto;

19. ¿Cuántos modelos se pueden crear al describir el sistema solar?

a) mucho

D) más de 12

20. El concepto de modelo tiene sentido cuando hay (seleccionelleno respuesta correcta):

A) un sujeto modelado y un objeto modelado;

B) el propósito del modelado y el objeto que se modela;

C) el sujeto del modelado, el propósito del modelado y el objeto que se modela;

D) el propósito de modelar y dos objetos diferentes;

21. Los modelos matemáticos incluyen:

A) un informe policial;

B) normas de tránsito;

C) la fórmula para calcular las raíces de una ecuación cuadrática;

D) una receta culinaria;

D) instrucciones para ensamblar muebles

22. Entre los documentos que son modelo de información de la gestión gubernamental se encuentran:

A) la Constitución de la Federación Rusa;

B) un mapa geográfico de Rusia;

C) diccionario ruso de términos políticos;

D) el esquema del Kremlin;

D) una lista de diputados de la Duma Estatal.

23. A los modelos de información que describenorganizacion del proceso educativo en la escuela, incluyen:

A) revista de clase

B) horario de clases;

C) una lista de estudiantes de la escuela;

D) una lista de libros de texto escolares;

E) una lista de ayudas visuales para la enseñanza

24. Los dibujos, mapas, dibujos, diagramas, diagramas, gráficos son modelos del siguiente tipo:

A) información tabular;

B) modelos matemáticos;

B) naturales

D) información gráfica;

E) información jerárquica

25. La descripción de la red informática global Internet en forma de un sistema de conceptos interconectados debe considerarse como un modelo del siguiente tipo:

Natural

B) tabular;

B) gráfico;

D) matemático;

D) red

26. El sistema de archivos de una computadora personal puede describirse más adecuadamente como un modelo de la siguiente forma:

A) tabular;

B) gráfico;

B) jerárquica;

D) naturales;

D) matemático

27. En biología, la clasificación de representantes del mundo animal es un modelo del siguiente tipo:

A) jerárquica;

B) tabular;

B) gráfico;

D) matemático;

D) naturales

28. Los horarios de los trenes pueden verse como un ejemplo de un modelo como este:

Natural;

B) tabular;

B) gráfico;

D) computadora;

D) matemático

29. Un mapa geográfico debe considerarse más bien como un modelo del siguiente tipo:

A) matemático;

B) verbal;

B) tabular;

D) gráfico;

D) naturales

30. Los primeros modelos de información gráfica incluyen:

A) pinturas rupestres

B) mapas de la superficie de la Tierra;

B) libros con ilustraciones;

D) planos de construcción;

D) iconos de la iglesia

31. La siguiente secuencia de acciones humanas:

1) construir un modelo de datos iniciales;

2) construir un modelo del resultado;

3) desarrollo de un algoritmo;

4) desarrollo del programa;

5) depuración del programa;

6) ejecución del programa;

7) análisis e interpretación de los resultados es:

A) algoritmo para resolver el problema;

B) una lista de comandos para el ejecutante;

C) un plan para analizar las tareas existentes;

D) etapas de resolución del problema con la ayuda de una computadora;

E) plan para construir un modelo matemático

32. Como ejemplopatrones de comportamiento puede ser llamado:

a) una lista de estudiantes de la escuela;

B) plano de aulas;

c) normas de seguridad en la clase de computación;

D) plan de evacuación de incendios;

D) dibujos del edificio de la escuela.

33. En el proceso de construcción de un modelo de un objeto, por regla general, implica una descripción de:

A) todas las propiedades del objeto en estudio;

B) el más significativo desde el punto de vista del propósito de modelar las propiedades del objeto;

C) propiedades independientemente de los objetivos del modelado;

D) todas las posibles características espacio-temporales;

e) tres rasgos esenciales del objeto.

34. Un carro de juguete es:

A) modelo real;

B) fórmula matemática;

B) modelo tabular;

D) modelo de texto;

D) modelo gráfico

35. La descripción del objeto original NO PUEDE ser considerada un modelo de información de un objeto:

A) usando fórmulas matemáticas;

B) no reflejando las características del objeto original;

C) en forma de tabla bidimensional;

D) en lenguaje natural;

D) en lenguaje formal

36. Un modelo matemático de un objeto es una descripción del objeto original en la forma:

Un texto

B) mesas;

D) fórmulas;

D) dibujar

37. El modelo de información tabular es una descripción del objeto modelado en la forma:

A) gráficos, dibujos, dibujos;

B) diagramas y diagramas;

C) la totalidad de los valores colocados en la tabla;

D) sistemas de fórmulas matemáticas;

e) secuencias de oraciones en lenguaje natural.

38. La afirmación es FALSA:

A) “No hay reglas estrictas para construir un modelo”;

B) “El modelo nunca puede reemplazar al fenómeno mismo”;

c) “Un objeto puede servir de modelo de otro objeto si refleja sus características esenciales”;

D) "El modelo contiene tanta información como el objeto modelado";

E) “A la hora de resolver un problema concreto, el modelo puede ser una herramienta útil”

39. Un modelo de simulación por computadora de una explosión nuclear NO permite:

A) velar por la seguridad de los investigadores;

B) realizar un estudio completo de los procesos;

C) reducir el costo de la investigación;

D) obtener datos sobre el impacto de la explosión en la salud humana;

40. Con la ayuda de la simulación NO es posible estudiar:

A) procesos demográficos que ocurren en los sistemas sociales;

B) procesos térmicos que ocurren en sistemas técnicos;

c) procesos inflacionarios en los sistemas industriales y económicos;

D) trayectorias de planetas y naves espaciales;

E) procesos de interacción psicológica de las personas.

41. La base del modelado es:

A) proceso de comunicación;

B) transferencia de información;

c) proceso de formalización;

D) almacenamiento de información;

D) interacción humana

42. La esencia de la tesis principal de la formalización es la posibilidad fundamental:

B) transferencia de información de un objeto a otro;

D) separación del objeto y su designación

43. La idea de modelado se deriva de la tesis principal de la formalización, es decir, refleja la posibilidad de:

A) presentación de información sobre un soporte material;

B) separación del objeto y su nombre;

C) procesamiento de información humana;

D) almacenamiento de información en la memoria de la computadora;

E) transmisión de información por medio de una señal

Claves para la prueba sobre el tema "Modelado de información"

Número de empleo

Posible respuesta

Número de empleo

Posible respuesta

Número de empleo

Posible respuesta

Número de empleo

Posible respuesta

1. El modelo, en comparación con el objeto que se está modelando, contiene:
1) otra información
2) menos información
3) más información
4) la misma cantidad de información
5) sin información

2. El maestro en la lección habla de personas antiguas. ¿A qué tipo de modelos (según el método de presentación) se puede atribuir su historia?
1) naturales
2) verbal
3) informativo

3. Seleccione un ejemplo de un modelo natural.
1) fórmula para calcular el área de un cuadrado: S=a*a
2) globo
3) árbol genealógico
4) un gráfico de la dependencia de la altura de vuelo de un cuerpo lanzado en ángulo con el horizonte en el tiempo

4. Cuál es el nombre del modelo de información tabular que refleja la naturaleza cualitativa de los vínculos entre objetos.
1) matriz
2) dibujo
3) gráfico
4) horario
5) mapa

5. El modelado es:
1) El proceso de identificación de un objeto real por una computadora
2) Selección de varias (dos, tres) características esenciales de un objeto real.
3) El proceso de creación y uso de modelos.
4) Identificación de una característica esencial de un objeto real

6. Inserte la palabra que falta seleccionándola de la lista sugerida. El modelo de la computadora es... modelo hecho con la ayuda de la tecnología informática.
1) naturales
2) electrónico
3) informativo

7. La fórmula es:
1) modelo de información
2) modelo matemático
3) modelo a escala real
4) modelo de computadora

8. En una red informática, el servidor de nodo es aquel con el que todos los demás están conectados directamente. Dada la siguiente matriz binaria. En él, C1, C2, C3, C4 y C5 son las designaciones de los servidores. Determine qué servidor es el host.

1) C1
2) C2
3) C3
4) C4
5) C5

9. Seleccione las opciones para el objeto de estudiante que se requieren para crear el modelo de información del estudiante presentado en la revista escolar.
1) apellido
2) peso
3) crecimiento
4) nombre
5) estimaciones

10. Al estudiar el objeto de la realidad, puedes crear...
1) un modelo que refleja varias características del objeto
2) un conjunto de modelos, cada uno de los cuales refleja ciertas características esenciales
3) ambas opciones son correctas

11. Seleccione un ejemplo de un modelo que sea informativo.
1) esqueleto humano
2) horario de trenes
3) el diseño del diseño decorativo de la producción teatral
4) ecuación de reacción química

12. Pares de objetos que NO están en la relación "objeto - modelo":
1) computadora - su foto
2) computadora - su descripción técnica
3) computadora - su diagrama funcional
4) computadora - su procesador
5) computadora - su dibujo

13. El modelo de información tabular es...
1) descripción de objetos o sus propiedades por niveles, y los elementos del nivel inferior se incluyen en los elementos del nivel superior.
2) descripción de objetos o sus propiedades en forma de un conjunto de valores colocados en las celdas de una tabla rectangular.
3) un conjunto de dibujos, mapas, dibujos, diagramas, gráficos, diagramas.
4) un modelo construido usando conceptos y fórmulas matemáticas.

Llaves:

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
2	2	2	1	3	3	2	5	1,4,5	3	2	1,4,5	2